Resenha Crítica

Esta resenha refere-se ao artigo “Flexibilidade no Ensino – Um Jogo para o Ensino do
Gerenciamento de Cadeia de Suprimentos” do Grupo de Estudos Logísticos(GELOG) da UFSC.
A intenção deste foi demonstrar a boa aceitação de jogos como material didático, mas, nos trazendo em especial essa didática para aulas que envolvessem os conceitos de Logística que são muito importantes para um gestor hoje. Acreditamos que o fato de haver essa preocupação de trazer às aulas algo que contemplasse o que um profissional encontrará em seu trabalho é uma iniciativa ótima e diferenciada. A teoria é extremamente importante, mas mostrar onde essa teoria contribuirá para o nosso crescimento profissional e até mesmo pessoal uni valores ímpares que muitos procuram hoje ao ingressar em algum curso de especialização. Alguns conceitos da Logística foram colocados e são bem comuns no meio onde são trabalhados como: trade-off, lead-time; transhipment.
Um dos termos também bem utilizados nos ensinos de Logística é cadeia de suprimentos (supply chain management), e o jogo desenvolvido pela universidade tinha o objetivo de justamente em demonstrar a vantagens da integração das empresas componentes com essa cadeia estimulando o instinto competitivo do aluno. Para alcançar esses objetivos foi utilizada uma cadeia têxtil com dados reais do Brasil na época onde os administradores fazem suas decisões tendo 2 rodadas de 4 períodos cada.
De acordo com o feedback dos testes, os resultados foram positivos contribuindo para o desenvolvimento diversas habilidades em seus participantes.Acreditamos de o fato de ser algo bem mais real trabalhando inclusive com dados do próprio país como base e, a parte gráfica não ter tantas ilustrações,“fantasias”, como o jogo do Mc Donald’s, o participante acaba lidando com o jogo como se fosse algo de seu dia a dia, o que faz com que ele enxergue o jogo com uma visão mais crítica extraindo todos os ensinamentos que a ferramenta lhe oferece.

Referência
GELOG UFSC (Brasil). Flexibilidade no Ensino: Um jogo para o Ensino do Gerenciamento de Cadeia de Suprimentos. Florianópolis, 2005. 9 p.